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中考、高考已结束，孩子们的暑假也来临，暑期天气炎热，不适宜长时间在户外活动，而练习书法可以静心、修身、养性，假期送孩子们去学书法，是一个非常好的选择，是一项极具智慧的“投资”。收获的是孩子的才华、品格、智慧，这是比任何金钱投资都更长远、更智慧、更有爱的投资。练字是刚需，练字一定要毫不犹豫，别说练字跟这个课***，跟那个课***……写不好字，跟卷面分，跟大考小考，中考高考，哪哪都***！ 如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢地写字，一笔一划地写字。放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有，答题速度只取决于你对知识点的掌握程度，和你思考的速度，别让书写速度去背黑锅。中、高考卷面分非常重要，特别是实行电脑阅卷以后，试卷先通过扫描为电子版，兰州市高中艺考书法培训班去哪报，再截取每道题相应的区块给负责的老师，批改阅卷的特点就是任务多，时间紧，兰州市高中艺考书法培训班去哪报，所以老师是非常疲劳的，书写不好的试卷老师就会酌情扣掉卷面分，有一些字迹难以辨认的题目，老师也没有时间和耐心去推敲，可能也会直接判错，兰州市高中艺考书法培训班去哪报，吃这种亏也无处申诉。兰州书法培训机构还是袁君书院比较正规。兰州市高中艺考书法培训班去哪报

书虽小道，然关乎学问性情，其高深也莫测，其蕴藏也无穷！书之美在情在德，而不仅*是书写技能的呈现与展示。无数成功书法家的案例告诉我们，书法虽是文字书写的艺术，但功夫多在字外。沙孟海先生在谈到书法学习和人才培养时特别强调“除技法外必须有一门学问做基础，或是文学，或是哲理，或是史章传记，或是金石考古”。然而，比照当下“艺考热”的持续升温，催生了大量“学而劣则艺”的考生。在多数院校的书法招考中，临摹、创作等专业所占的分值比重远超文化课，致使大量文化基础薄弱、“考前培训班”突击速成的书法生进入大学。这样的学生进入大学，在学业上往往显得力不从心，更有甚者，有些同学丧失信心、自暴自弃，虚度四年美好的时光。甘肃书法临摹高考培训学校报名费用甘肃书法联考培训机构哪家好？

    学谁的问题很多人多年以来在传统经典书法上孜孜以求，甚至花了毕生的精力研究传统。但是我要告诉你：书法创作和国展创作不是一回事。说穿了，国展创作是给评委看的，用某位有名**在某培训班讲课时说过的话：“你的目的是把评委忽悠了!”。所以，根据多年来无数次国展评选获奖、入展作品来看，你用古人包括什么王羲之、苏东坡、王铎这些人的风格创作，基本没戏。就是王羲之亲自参展都白费。因为评委会尽管嘴巴上口口声声的说要植根传统，但传统具体是什么、什么样，其实评委自己们也根本弄不清楚。他们会装模作样的说你没有出贴。那咋办?学当代人的啊。比如：学张旭光、学刘洪彪、学王义军、学李双阳、学陈海良。。。现在看看大展中学他们的都获奖，至少入展。

古人为我们留下了丰厚的艺术遗产。每一时代的书法作品都是特定历史时代的产物，是先民们文化和思想的结晶。显然，要想对书法的历史和审美文化有较为深入系统的理解，具备一定的文化素养和知识储备是必须的前提。不了解殷商社会的历史和宗神文化，就难以理解甲骨文发现的历史意义及甲骨文书法的艺术价值；不了解商周社会变迁及其礼乐文化，则难以对造型高古、纹饰精美的青铜艺术有所动心，更难以对其铭文内容及金文书法的艺术性有深入的体察与感悟；不了解汉代社会历史及其习俗，就难以对内涵宏富、风格多样的汉代碑刻与画像石有系统的认识；不了解魏晋时期动荡的社会和玄学思潮，就难以真正理解魏晋风度及其书画艺术的辉煌与伟大。古今中外的艺术发展史证明，但凡伟大的艺术创作都是在继承前人基础上的创新。文化水平的高下或许对某些艺术创作实践难以产生立竿见影式的直接影响，但从历史的、长远的眼光来看，一个人的综合素质和文化素养的高下，则严重制约其艺术创作的深度与高度。甘肃书法培训就到袁君书院。

一位好书法家的心，如果没有三万字甚至十万字，也许看不懂篆隶正行草书法作品，面对一幅作品，却不知是哪一种。因此书法中的“书”——字的***关。碑帖、落款也是深层文化问题的体现。在唐以前，很多书法都是无名的，没有题跋。大型题跋在明清以后。士大夫入画后，使书法艺术变得更浪漫、更自由、更文流行。书家落款众多，其中的文化缺失不容忽视。古书名著很少抄写他人的作品，兰亭序、祭侄文稿、寒食帖等都是书法家自己写的。原作较少，因为格律解不了，平仄不分，古文不通。书香进兰州袁君书院兰州袁君书院书法培训教的比较好。甘肃书法临摹高考培训学校报名费用

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书法业内针对书法学生的文化素养问题，曾展开过讨论，普遍认为书法专业学生多是“来者不善”。这些学生多是因为学习成绩不够理想，才退而另寻门径，通过“书法”这一敲门砖，得以进入大学校门。真正文化课优异的学生，则无有将“书法”作为大学攻读专业的意愿，所谓“善者不来”。时至***，这一问题虽一定程度上有所改观，但与其他非艺术类学科相比，仍存在较大差距。事实上，在教学实践中，大量的事例表明，倘若两位学生文化课相差30分，那么，这一悬殊基本就决定了这两位同学未来不同的专业前途。因此，学校有潜力、有培养前途的学生皆是文化基础良好、雅好读书的同学，这些学生因其良好的悟性与资质，技术亦能在短时间内得到提升。很多入校时擅长技法的同学，往往因为文化底子弱、厌弃读书而半途而废。研究生层面的教育，因文化素养的高下而形成的分化愈加明显，致使不少老师招收研究生时，对文史类甚至理工类专业的学生青睐有加，而对书法专业出身的学生不感兴趣。兰州市高中艺考书法培训班去哪报

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